ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Личной безопасности в 10 класс
| Раздел | Личная безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Способы восстановления эмоционального равновесия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | применять конструктивные способы восстановления эмоционального равновесия с учетом ситуации; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Прочитайте реальную ситуацию: Айжан, ученица 10 класса, накануне важного теста по математике поссорилась с подругой. Во время теста она не могла сосредоточиться, руки дрожали, она забыла формулы, хотя готовилась две недели. В итоге она написала тест на „3“ и расплакалась прямо в коридоре.» «Как вы думаете, что помогло бы Айжан вернуть спокойствие за 5 минут? Запишите один-два варианта в тетрадь. Через минуту обсудим». Выслушивает ответ, записывает на доске ключевые идеи (дыхание, вода, переключение). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Раздатка с кейсом (карточка), доска/флипчарт, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||