ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 8 класс
| Раздел | Семья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Доверие в семье. Как его сохранить |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о семье, о доверии в семье. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему - о доверии в семье. Давайте начнем с реальной ситуации. Представьте: 14-летний подросток приходит домой позже обещанного времени. Родители волнуются, расспрашивают, где он был. Подросток говорит, что задержался у друга, но на самом деле был в кино с одноклассниками. Как вы думаете, что произойдет дальше в отношениях между родителями и ребенком? Запишите свои предположения на стикерах." | Слушают кейс, анализируют ситуацию, записывают прогнозы развития событий на стикерах, прикрепляют их на доску |
Формулирует минимум 1 возможное последствие ситуации Обосновывает свой прогноз |
Стикеры разных цветов, доска, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||