ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 класс
| Раздел | Страна, в которой есть единство, достигнет благополучия. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Единая Земля, единый народ, единое будущее» и 10 минут для уроков безопасности «Возрастные ограничения в интернете и зачем они нужны» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомить учащихся с важностью соблюдения возрастных ограничений в интернете для их безопасности и защиты от нежелательного контента. Разъяснить причины введения возрастных границ и их роль в предотвращении негативного воздействия интернет-контента на детей и подростков. Подчеркнуть ответственность каждого за соблюдение правил пользования интернетом и необходимость уважать установленные ограничения. Научить детей распознавать опасности в сети и объяснить, как возрастные ограничения помогают минимизировать риски (например, доступ к неприемлемым сайтам, кибербуллинг, дезинформация). Привить навыки безопасного и осознанного поведения в интернете, стимулировать обсуждение правил семейного и школьного интернет-этикета. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о важной теме - о безопасности в интернете. Давайте начнем с вопроса: что было бы, если бы в интернете вообще не было никаких возрастных ограничений и правил? Какие последствия это могло бы иметь для детей и подростков?" Учитель записывает идеи учеников на доске, задает уточняющие вопросы: "А что насчет младших братьев и сестер? Как бы они могли пострадать?" |
Учащиеся предлагают варианты ответов:
Активно участвуют в обсуждении, приводят примеры из личного опыта. |
Формирующее оценивание: наблюдение за участием в дискуссии, анализ предложенных идей | Интерактивная доска, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных сценариев "что если" |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||