ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День Победы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | - Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважения к историческому боевому пути славной Родины - Углублять знания учащихся о Великой Отечественной войне, героизме казахстанцев - Воспитывать уважительное отношение к людям старшего поколения, к ветеранам |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Исторический тик-так») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы говорим о великом дне — Дне Победы. Предлагаю разминку: за 60 секунд запишите в паре как можно больше слов-ассоциаций к слову “Победа”. Время пошло! (таймер на экране). Стоп! Поделитесь самыми яркими словами. Почему для нас важна память о той войне?» Возможные ответы: «героизм», «ветераны», «9 мая», «Бессмертный полк», «Родина», «мир». Учитель: «Замечательно! Сегодня мы не просто вспомним, а станем хранителями памяти и создадим “Ленту Победы” нашего класса». |
|
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в мозговом штурме; • предлагает не менее 3 ассоциаций; • аргументирует свою точку зрения. |
🤖 ИИ-инструмент: таймер онлайн (TimerTab), Miro для сбора ассоциаций (цифровая доска). • Проектор, экран, презентация (1 слайд «День Победы») • Стикеры, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||