ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу во 2 класс
| Раздел | символы государства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Государственные символы государства - национальная гордость |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Углубление знании учащихся о государственной символике , воспитание патриотизма и уважительного отношения символам своей страны |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особый классный час. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение мультяшного орла, который держит в лапах не рыбу, а флаг Казахстана, с подписью: «Наш орёл – самый патриотичный!»). Почему это изображение смешное? А что в нём правильное и важное? О чём, как вы думаете, мы сегодня будем говорить?"
Выслушивает ответы, подводит итог: "Верно, орёл – часть нашего герба, а флаг – наш государственный флаг. Оба – символы нашей страны, Казахстана. Сегодня мы поговорим о символах, которые делают нашу страну особенной и которые являются нашей национальной гордостью". |
Ученики рассматривают изображение, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя: "Орёл держит флаг!", "Это про Казахстан!", "Орёл с герба!". Высказывают предположения о теме урока. | Формирующее, наблюдение. Дескриптор: ученик проявляет интерес к изображению, высказывает предположение, связанное с государственной символикой. |
1. Проектор/интерактивная доска. 2. Мем-изображение (подготовлено заранее). 3. ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Craiyon, Midjourney) для создания тематического мема, привлекающего внимание детей. Помогает быстро визуализировать идею для вовлечения в тему. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||