ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 2 классе
| Раздел | . |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День победы и День Защитника отечества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.3.1 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. На слайде — два ребуса: первый: "День" + картинка салюта и цифра 9; второй: "День" + картинка солдата и щита. Что вы видите? Какие гипотезы? Запишите свои предположения в рабочий лист в паре». Пары обсуждают 1 минуту, затем учитель фиксирует на доске 2-3 версии. Подводит к теме: «Мы сегодня поговорим о двух важных праздниках — Дне Победы и Дне Защитника Отечества». Использование ИИ: на этапе вызова можно использовать ChatGPT для генерации кратких исторических справок или Midjourney для создания визуального ребуса. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||