ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Киригами открытка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.6.1 Знать и описывать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства дизайна при помощи образов и форм. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Вчера я готовила подарок для своей подруги и решила сделать ей самую красивую открытку. Я взяла цветную бумагу, клей, ножницы и краски. Я долго клеила и рисовала, и у меня получилась объёмная открытка с цветком, который будто выпрыгивает со страницы! Я была так горда! Но потом я вспомнила, что виде́ла в музее похожие открытки, которые делали в старину в Японии, и там не использовали клей вообще. Как вы думаете, я всё сделала правильно? Или в моей истории есть что-то, что не совпадает с традиционной техникой?" Выслушивает ответы, подводит к мысли о неиспользовании клея в классическом киригами. "Совершенно верно! Такая техника называется КИРИГАМИ. И её главный секрет — это искусство вырезания и складывания бумаги БЕЗ КЛЕЯ. Сегодня мы с вами станем волшебниками бумаги и создадим свою открытку-киригами!" ИИ-инструменты: Можно использовать генератор историй (ChatGPT) для создания короткого вступительного рассказа с "ловушкой", адаптированного под возраст. Это помогает быстро создать вовлекающий контекст. |
Слушают историю. Анализируют, находят несоответствие (использование клея). Высказывают предположения. Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Называет несоответствие в рассказе (клей). • Проявляет интерес к новой теме. |
• Пример открытки-киригами (физическая или на экране). • ИИ-сервис для генерации текстов (напр., ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||