ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по изобразительному искусству во 2 классе
| Раздел | Дизайн и архитектура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение природных форм. Создание проекта экологичного жилища. Рисунок-проект. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.5.2 показать особенности окружающего мира через средства ДПИ при помощи образов и форм. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: "Здравствуйте, юные архитекторы и дизайнеры! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Но сначала отгадайте загадку: 'Не дворец, не изба, а дом для жилья. Его строят не из кирпича, а из веток и глины. Форму свою повторяет у дерева или холма. Что это может быть?' (Ответ: гнездо птицы, нора животного, жилище, вписанное в природу). Давайте подумаем: почему природа — лучший строитель? Какие дома в природе вы знаете? (Раковина улитки, улей, берлога, муравейник). Запишем ваши идеи на доске".
Фиксирует гипотезы учеников в виде кластера или списка на доске/экране. |
Ученики слушают, выдвигают версии, отвечают на вопросы. Называют известные им природные "дома". | Для детей с ООП: демонстрация крупных, ярких изображений природных жилищ (гнездо, раковина) на планшете или карточке. Возможность дать односложный ответ или показать пальцем на картинку. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в обсуждении. - Выдвигает хотя бы одну версию или называет один пример природного жилища. |
- Интерактивная доска или обычная доска с маркерами. - Презентация с изображениями природных форм (гнездо, раковина, улей, цветок лотоса). - ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva Magic Media, Bing Image Creator) для мгновенной визуализации гипотез детей ("покажи дом, похожий на раковину"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||