ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Достижения Казахстанских ученых в 40-80-е годы ХХв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие науки в Советском Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | раскрыть основные этапы и особенности развития науки в Советском Казахстане, определить вклад казахстанских ученых в научно-технический прогресс, сформировать у учащихся умение анализировать достижения научных центров и академических учреждений, а также оценивать влияние научного развития на экономику и культуру республики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы. Я хочу предложить вам проверить один распространенный миф: 'В советское время Казахстан был только сырьевым придатком и не имел собственных научных разработок'. Как вы думаете, это правда? Давайте вместе разберемся. Посмотрите на эти фотографии: первая атомная бомба СССР, космические корабли, уникальные медицинские препараты. Знаете ли вы, что казахстанские ученые внесли огромный вклад в эти проекты? Сегодня мы разрушим этот миф и откроем настоящую историю научных достижений Казахстана!" | Ученики высказывают свои предположения, задают вопросы, проявляют интерес к теме. Формулируют первоначальные гипотезы о роли Казахстана в советской науке. | Наблюдение за активностью и качеством вопросов. Дескрипторы: задает уточняющие вопросы, высказывает обоснованные предположения, проявляет интерес к теме. | ChatGPT для генерации провокационных вопросов, Midjourney для создания визуальных материалов, презентация с фотографиями научных достижений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||