ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Мой Казахстан - прошлое, настоящее, будущее |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Провозглашение суверенитета Казахстана: историческое значение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Проанализировать ключевые изменения в жизни общества после обретения суверенитета и оценить их историческую значимость. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем очень важную тему. Для разминки посмотри на этот мем. (Показывает мем: два силуэта, один подписан «1990», стоит у закрытой двери с надписью «СССР», второй подписан «1991», открывает дверь в ярко освещенную комнату с флагом Казахстана и надписью «Суверенитет»)." "Как ты думаешь, что здесь изображено? Какой исторический процесс передает этот мем? Почему он актуален именно для нашей темы?" Выслушивает ответ, направляет: "Верно, это метафора перехода от одной эпохи к другой. Дверь — это символ выбора и нового пути. Сегодня мы подробно разберем, как и почему Казахстан открыл для себя эту дверь и что находилось за ней." |
Ученик рассматривает мем, анализирует визуальные символы (силуэты, дверь, флаг). Формулирует устный ответ, связывая изображение с темой обретения независимости. Например: "Это про то, как Казахстан вышел из СССР и стал самостоятельным государством". | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик распознает ключевые символы (флаг Казахстана, аббревиатуру СССР). 2. Ученик высказывает предположение о сути исторического события. 3. Ученик проявляет познавательный интерес к теме урока. |
- Мем (изображение на экране или раздаточный материал). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания визуального якоря темы. Помогает быстро создать запоминающийся образ для актуализации знаний и эмоционального вовлечения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||