ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Казахстан в годы застоя (1965-1985 гг.) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80 гг. 20 в. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию; 9.3.1.4 сравнивать и анализировать проявления народного недовольства против командно-административной политики; 9.3.1.2 оценивать роль общественно-политических деятелей по отстаиванию национальных интересов |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1979 год. Молодой казахский поэт пишет стихи о любви к родной земле, но не может их опубликовать. Ученый разрабатывает проект развития казахского языка в школах, но его идеи отвергаются. Рабочий на заводе мечтает о справедливости, но боится говорить открыто. Почему? Сегодня мы откроем завесу тайны над одним из самых противоречивых периодов нашей истории - временем застоя. Как вы думаете, о каких противоречиях мы сегодня будем говорить?" | Слушают рассказ, высказывают предположения о теме урока, задают вопросы | Формулирование гипотез, активность в обсуждении | Презентация с визуализацией периода |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||