ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80 г 20 века |
| ФИО педагога | Оксана Викторовна Мышова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деформации в национальной политике. события 1979 года в Целинограде |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.1 знать и называть попытки ассимиляции и русификации народов СССР. дать оценку событиям в Целинограде в 1979 г |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: 1979 год, город Целиноград. Молодой казахский парень Аслан и его русский друг Сергей вместе учились, дружили с детства. Но в один день их дружба оказалась под угрозой из-за политических событий, которые разделили город на два лагеря. Почему друзья, выросшие вместе, вдруг оказались по разные стороны баррикад? Сегодня мы раскроем эту историю и поймем, что происходило в те годы в нашем государстве." | Слушают рассказ, проявляют эмоциональный отклик, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, вопросы для активизации мышления | Исторические фотографии Целинограда 1970-х годов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||