ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Культура Советского Казахстана: литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие казахской литературы и искусства в 20-30-е годы XX века |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами перенесемся в непростое, но очень важное для нашей культуры время – 20-30-е годы XX века. Давайте начнем с вопроса для размышления. Что было бы, если бы в 20-30-е годы казахские писатели, художники и композиторы не стали создавать новые произведения, а продолжали работать только в старых, дореволюционных традициях? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Ваши идеи могут касаться языка, национального самосознания, образования, восприятия Казахстана в мире." Записывает ключевые идеи учеников на доске (или в совместном документе). Подводит итог: "Как видите, развитие культуры – это всегда выбор и ответственность. Сегодня мы узнаем, какой путь выбрала казахская интеллигенция и к каким последствиям это привело." |
Ученики слушают, размышляют. По желанию высказывают свои предположения. Например: "Казахский язык мог бы развиваться медленнее", "Не было бы таких известных романов о современности", "Искусство не отражало бы изменения в обществе". Фиксируют тему в тетрадях. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий. • Ученик связывает свой ответ с темой культуры и общества. |
Доска и маркер или интерактивная доска/сервис (Miro, Jamboard). Презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||