КСП «Почему сталинский режим называл представителей интеллигенции „врагами народа“.Создание системы лагерей» по истории Казахстана, 8 класс

• Объяснить причины и цели репрессивной политики сталинского режима в отношении казахстанской интеллигенции в 20-30-е гг. ХХ века.
• Охарактеризовать систему лагерей (ГУЛАГ) как инструмент подавления и экономической эксплуатации в Казахстане.
• Проанализировать и оценить последствия политики тоталитаризма для развития культуры, науки и общества Казахстана.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать сложный период в истории нашей страны. Тема урока: «Почему сталинский режим называл представителей интеллигенции «врагами народа». Создание системы лагерей.»

Задание: На ваших листочках за 1 минуту запишите все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «враг народа». Это могут быть слова, имена, чувства, события. Не задумывайтесь долго, пишите первое, что вспомните. Время пошло!"

(Через 1 минуту). "Спасибо. Теперь посмотрите на свои записи и выберите 3 самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться?"

(Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой). "Интересно. Вы упомянули страх, несправедливость, обвинения. Как вы думаете, почему государство могло объявлять своих же граждан «врагами»? На этот вопрос мы постараемся найти ответ в течение урока."

• Индивидуально записывают ассоциации на листочках.
• Выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Желающие озвучивают свои варианты (например: «предатель», «арест», «донос», «страх», «тюрьма»).
• Слушают вопрос учителя, формулируют предварительные гипотезы.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
• Ассоциации связаны с контекстом темы (политика, общество, репрессии).
• Ученик аргументированно выбрал и озвучил 3 ключевые ассоциации.

• Листы А4, ручки.
• ИИ-сервис: AnswerGarden или Mentimeter для создания облака тегов из ассоциаций в реальном времени (визуализация общих идей класса).