ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Культура Советского Казахстана; наука и образование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наука и система образования в 20-30гг ХХ века |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.2 определять положение казахского языка в советскии период; 8.2.3.2 анализировать изменения в сфере образования и науки в первой половине ХХ века |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в 20-30-е годы ХХ века. Но сначала — быстрая разминка. У вас 2 минуты. Я задаю три вопроса, вы быстро записываете на листочках первые ассоциации или краткие ответы. Время пошло! 1. Что такое грамотность? 2. На каком языке вы сейчас читаете и пишете? 3. Как вы думаете, какая письменность была у казахов до начала XX века? Стоп! Время вышло. Давайте быстро поделимся ответами на третий вопрос. (Выслушивает 3-4 ответа). Интересные мысли. Сегодня мы узнаем, как за одно десятилетие изменились и грамотность, и язык, и вся система образования в Казахстане." |
Индивидуально записывают краткие ответы на листочках. По просьбе учителя несколько учеников озвучивают свои ответы на третий вопрос. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал хотя бы один вариант ответа на каждый вопрос. • Ученик участвует в обсуждении, высказывая предположение. |
Таймер (на проекторе или телефоне), листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||