ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Казахстан в начале 20 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национально-освободительное движение 1916г. в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную историю. Лето 1916 года. В ауле Карабулак (современная ВКО) группа крестьян отказывается выходить на "тыловые работы" по указу царя. Староста говорит: "Лучше умереть в степи, чем в окопах чужой войны". Как вы думаете, что произошло дальше? Дайте 2-3 прогноза. Запишите в тетрадь одно слово-предположение. Поделитесь с соседом по парте. Через минуту спрошу несколько версий.» Педагог выслушивает 3-4 ученика, фиксирует на доске ключевые слова (бунт, подавление, жертвы). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник, тетрадь, доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||