ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | установление советской власти в Казахстане |
| ФИО педагога | Иксанова Айжамал Сагангалиевна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920) Исследовательский вопрос: Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции? |
| Цели обучения | 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале 20в. Дополнительная информация для учителя: В 1917 году на территории Казахстана проживало около 6 млн человек, преимущественно казахи (60%), русские (25%) и другие народы. Основные лозунги Октябрьской революции: "Мир - народам!", "Земля - крестьянам!", "Фабрики - рабочим!", "Власть - Советам!" воспринимались местным населением как обещание прекращения колониальной политики, возврата земель, отобранных переселенцами, и создания национальной автономии. Интересные факты: Алаш-Орда была первой попыткой создания казахской государственности, лидеры движения (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов) были высокообразованными людьми, окончившими российские университеты. |
| Цель урока |
Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: 1917 год, вы - молодой казахский джигит, который слышит по радио и читает в газетах лозунги: 'Земля - крестьянам!', 'Мир - народам!', 'Власть - Советам!'. Ваша семья потеряла лучшие пастбища во время столыпинской реформы. Какие мысли и надежды возникают у вас? Запишите 2-3 ключевые мысли на стикерах и прикрепите на доску." | Записывают свои мысли на стикерах, прикрепляют на общую доску, знакомятся с ответами одноклассников | Дескрипторы: - Учащийся формулирует не менее 2 предположений - Предположения логически связаны с историческим контекстом - Ответ демонстрирует понимание социально-экономической ситуации |
Стикеры, маркеры, доска, проектор с изображением газет 1917 года |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности "Независимость и па… · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||