ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Казахстан в годы ВОВ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан — арсенал фронта /второй урок/ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять социальное положение народа в военные годы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о Казахстане — арсенале фронта. Давайте за 1 минуту создадим mind-map на тему „Социальное положение народа в годы войны“. Напишите слова-ассоциации (голод, труд, эвакуация, помощь фронту, госпитали, женщины, дети, старики). Кто готов?» После сбора: «Отлично! Выберем три самые яркие ассоциации для обсуждения: эвакуация, труд женщин и подростков, карточная система. Почему они важны?» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Предлагает не менее 3 ассоциаций. • Обосновывает связь с темой. • Активно участвует в обсуждении. |
• Интерактивная доска/ватман для mind-map. • Стикеры, маркеры. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций (по желанию учителя показать пример). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||