ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Казахстан в XVIII–XIX вв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан в XVIII–XIX вв.: политика Российской империи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.3 определять причины и последствия колониальной политики Российской империи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важный разговор. Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: изображение двух людей, один в казахской национальной одежде с ноутбуком, другой в мундире XIX века с указом; подпись: «Когда ты пытаешься сохранить кочевой уклад, а тебе уже построили крепость и ввели новый налог»]. Почему этот мем может быть связан с нашей темой «Политика Российской империи в Казахстане»? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими первыми ассоциациями».
Выслушивает 3-4 ответа, направляя мысль к понятиям «внешнее управление», «изменение традиционного уклада», «административные реформы». «Отлично! Вы уловили суть конфликта интересов. Сегодня мы будем историческими детективами и разберемся: ЗАЧЕМ Российской империи понадобилось проводить такую политику в Казахстане (причины) и К КАКИМ РЕЗУЛЬТАТАМ это привело (последствия). А в конце урока мы вернемся к этому мему и обсудим, насколько он точен». |
- Рассматривают мем. - Индивидуально размышляют над вопросом. - Высказывают предположения: «Россия хотела контролировать земли», «казахи сопротивлялись», «менялся образ жизни», «вводились новые порядки». - Формулируют для себя цель урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/экран. - Слайд с мемом (подготовлен в Canva или сгенерирован через нейросеть для создания изображений, например, DeepAI/CRISPR). - Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||