ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Финансовая модель и способы ее построения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают значение финансовой модели для создания собственного бизнеса. Знают алгоритмы построения финансовой модели. Умеют анализировать ключевые показатели финансовой модели. Применяют навыки построения финансовой модели. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важном инструменте для любого бизнеса. Запишите в центре листа словосочетание «Финансовая модель». У вас есть 1 минута, чтобы записать все слова или фразы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите этот термин. Это могут быть ассоциации, предположения, примеры. Время пошло! ... Стоп! Теперь в парах выберите 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации из ваших карт. Мы их обсудим".
После обсуждения: "Спасибо! Вы затронули много важных аспектов: деньги, план, расчеты, прибыль. Действительно, финансовая модель — это расчетный план, который помогает предпринимателю понять, будет ли его бизнес прибыльным. Сегодня мы научимся строить такую модель шаг за шагом". |
Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к термину «Финансовая модель». В парах выбирают и обсуждают 3 ключевые ассоциации. Представляют их классу. | Формирующее: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций. Дескрипторы: - Ученик записал не менее 3 ассоциаций. - Выбранные для обсуждения ассоциации связаны с экономикой, бизнесом или планированием. - Ученик может устно пояснить свой выбор. |
Бумага А4, маркеры или ручки, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ассоциаций к термину (учитель может подготовить заранее для наглядности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||