ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Казахстан в начале ХХ века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Движение «Алаш» и казахская национальная идея. Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции |
| Цель урока |
|
Межпредметные связи: литература (анализ публицистики А. Байтурсынулы), обществознание (гражданственность, политические партии), география (регионы Казахстана).
Интеграция ценностей: Независимость и патриотизм — через осознание борьбы казахской интеллигенции за автономию, уважение к государственным символам и родной земле.
Дифференциация: одарённые (задания продвинутого уровня), испытывающие трудности (базовый уровень + визуальные опоры), ООП (универсальная поддержка: карточки-подсказки, работа в паре).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ассоциативный кубик») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску — перед вами кубик с гранями: Свобода, Единство, Лидер, Земля, Язык, Справедливость. За 60 секунд вы должны в паре записать одну ассоциацию, которая возникает у вас со словом АЛАШ. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Поделитесь своими ассоциациями. Отлично! Большинство назвали „независимость“ и „народ“. Сегодня мы выясним, почему идеи Алаша стали знаменем для тысяч казахов.» Цитата на слайде: «Пока я жив, не перестану служить казахам» (А. Бокейхан). |
Работают в парах, записывают 1-2 ассоциации. 2-3 пары озвучивают. Формулируют предположение о теме урока. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, называет не менее одной ассоциации, связанной с национальной идеей. (без баллов) | Презентация (слайд с кубиком), таймер на экране, стикеры, флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||