ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской орде |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать важную страницу нашей истории. Тема урока: «Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской орде». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетрадь все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «народное восстание». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 слов, например: борьба, несправедливость, лидер, сопротивление, жертвы, свобода, гнев). Отлично! А теперь давайте выберем три ключевых, на ваш взгляд, слова для нашего сегодняшнего урока. Голосуем. Какие слова самые важные для понимания восстания? (Направляет выбор, например, на «несправедливость», «лидер», «сопротивление»). Почему именно они? (Выслушивает краткие мнения). Эти слова станут для нас опорными точками на уроке." | Ученики индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. Затем активно предлагают свои варианты, аргументируют выбор ключевых слов. |
Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством ассоциаций. Дескриптор: ученик предлагает не менее 2 ассоциаций, логично связанных с понятием «восстание». |
Доска и маркеры, тетради учеников. ИИ-инструмент: AnswerGarden или Mentimeter для создания облака тегов в реальном времени, что визуализирует коллективные ассоциации и вовлекает всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||