ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | национально освободительные восстания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Восстание под предводительством Сырыма Датова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | определение причин и последствий национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики; оценку роли Сырыма Датулы в национально-освободительном восстании. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение важной темы в истории нашего народа. Перед началом хочу задать вам провокационный вопрос: а правда ли, что все восстания в Казахстане были неудачными и не приносили результатов? Многие считают, что казахские восстания всегда заканчивались поражением. Так ли это? Давайте вместе разберемся на примере восстания под руководством Сырыма Датулы. Запишите в тетради: 'Миф: Все казахские восстания были неудачными'. Рядом оставьте место для аргументов 'за' и 'против'." | Ученики записывают тему и миф в тетради, готовятся к обсуждению, высказывают свои первоначальные предположения |
Ученик записал тему урока и миф в тетрадь Ученик сформулировал хотя бы один аргумент за или против предложенного мифа |
Интерактивная доска, презентация с провокационным вопросом, ChatGPT для генерации дополнительных аргументов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||