ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | По страницам истории |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторение и обобщение пройденного материала, повышение интереса к предмету; Создание ситуации для проявления индивидуального творчества, приобретение учащимися опыта действия в нестандартных ситуациях; Способствовать формированию высокого чувства казахстанского патриотизма и гордости за свою Родину Казахстан |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по страницам истории нашего Казахстана. Но прежде чем мы начнем, я хочу разрушить один распространенный миф: многие считают, что история Казахстана начинается только с образования Казахского ханства в XV веке. Это не совсем верно!" "На самом деле, наша земля имеет богатейшую историю, уходящую корнями в глубокую древность. Уже в каменном веке здесь жили люди, а в бронзовом веке существовала развитая Андроновская культура. Давайте вместе вспомним, какие еще периоды и события составляют многовековую историю нашей Родины?" "Я предлагаю вам за 2 минуты индивидуально записать на стикерах 3 самых важных, на ваш взгляд, события или периода в истории Казахстана. Готовы? Начали!" |
- Слушают учителя - Записывают на стикерах 3 важных исторических события/периода - Обсуждают в парах свои выборы - Прикрепляют стикеры на общий плакат |
Дескрипторы: - Ученик называет минимум 3 исторических периода/события - Обосновывает свой выбор - Активно участвует в обсуждении |
Стикеры, маркеры, плакат "Историческая лента", ChatGPT для генерации дополнительных исторических фактов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||