ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 классе
| Раздел | Раздел 5. Создание 2D игры на языке программирования Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | PyGame. Библиотека PyGame (пайгейм) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.3.3 подключать библиотеку PyGame (пайгейм); 9.3.3.4 использовать готовые модули библиотеки PyGame для создания окна для игры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем один из самых интересных разделов — создание игр. Прежде чем объявить тему, ответьте на вопрос: Как вы думаете, на каком языке программирования чаще всего создают современные 2D-игры для ПК? Проголосуйте, подняв руку: 1) Python, 2) C++, 3) JavaScript, 4) Другой. (Учитель проводит быстрый подсчет). Теперь обсудим в парах 1 минуту: почему вы так считаете? Какие особенности языка важны для игр?" После обсуждения: "Многие из вас назвали C++ или другие языки. Это верно для сложных проектов. Но для обучения и быстрого создания прототипов отлично подходит Python с библиотекой PyGame. Именно с ней мы сегодня и познакомимся. Тема урока: 'PyGame. Библиотека PyGame'. Наша цель — научиться её подключать и создавать первое игровое окно". | Ученики голосуют, затем в парах (или мини-группах по 2-3 человека, учитывая 11 человек) обсуждают причины своего выбора. Высказывают предположения о важности скорости, графики, простоты кода. Слушают объявление темы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик в паре высказывает или выслушивает аргумент. • Ученик фиксирует тему и цели урока. |
• Доска или экран для записи результатов голосования. • Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||