ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 классе
| Раздел | 5. Создание 2D игры |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Программирование условий (Проект) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию 9.3.3.10 реализовать алгоритм подсчета результатов игры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работу над проектом 2D игры. Давайте за 1 минуту каждый в тетради или на стикерах запишет все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'условия в игре'. Это могут быть примеры из игр, элементы кода, ситуации. Старайтесь писать быстро, не задумываясь. Время пошло!" (Через 1 минуту) "Теперь посмотрите на свои записи. Поднимите руку, кто готов поделиться. Давайте выберем три самые популярные или интересные ассоциации. Итак, какие у вас есть? Например, 'если игрок коснулся врага — потеря жизни', 'если собрал монету — +10 очков', 'если прошел уровень — переход на следующий'. Отлично! Именно эти условия мы сегодня и будем программировать. Они — сердце любой игры." |
Ученики индивидуально создают mind-map или список ассоциаций. Затем активно предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении выбранных трех ассоциаций. |
Формативное: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций. Дескриптор: Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с условными операциями в игровом контексте. |
Стикеры, маркеры, доска или цифровая доска (Jamboard, Miro). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров игровых условий по запросу учителя (например, "сгенерируй 5 примеров условий для платформера") для визуализации на доске, если ассоциаций у учеников мало. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||