ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 классе
| Раздел | Раздел 3. Базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа с базой данных СОР №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 объяснять термины «базы данных, запись, поле» 9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице; 9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с базами данных, и это тема нашего СОР. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради или на стикерах все слова, понятия, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание "База данных". Готовы? Время пошло!»
Через минуту: «Спасибо! Теперь посмотрите на свои записи. В парах (объединитесь с соседом) выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Объясните друг другу, почему выбрали именно их. На обсуждение в парах — 2 минуты». После обсуждения в парах: «Послушаем несколько вариантов. Кто готов поделиться выбранными ассоциациями от пары?» (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, связывая с темой урока). ИИ-инструменты: Инструмент для создания онлайн-ментальных карт (например, MindMeister или XMind) в режиме реального времени. Учитель может демонстрировать общую карту класса на экране, добавляя ассоциации, которые называют ученики. Это помогает визуализировать коллективное знание, структурировать мысли и создать общий контекст для урока. |
- Индивидуально записывают ассоциации за 1 минуту.
- Объединяются в пары (всего 5 пар, один ученик работает с учителем или в тройке) и выбирают 3 ключевые ассоциации, аргументируя выбор. - Представители пар озвучивают выбранные варианты (например: "таблица", "поиск", "информация", "Google", "записи"). |
Формативное оценивание: Наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций.
Дескриптор: Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с понятием "база данных". |
- Тетради или стикеры, ручки.
- Онлайн-доска (Jamboard, Miro) или классическая доска. - ИИ-сервис для создания mind-map (MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||