ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | Цифровая грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Защита проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.4.7 описывать функции портала электронного правительства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на экран. Вы видите ребус. В нём зашифровано ключевое понятие нашего урока. Расшифруйте его в парах в течение 1 минуты. Затем мы обсудим ваши гипотезы." Ребус: на доске изображены: 'E' + 'gov' + картинка 'портал' (ворота) + 'kz'. Учитель (после 1 мин): "Какие варианты у вас получились? Запишите свои версии в тетрадь. (выслушивает 2-3 пары). Верно, это «Портал электронного правительства» (eGov.kz). Сегодня мы не просто изучаем функции, а создаём и защищаем командный проект, используя солидарность и уважение друг к другу." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
ИИ-генератор ребусов (например, rebus.club) Презентация / слайд с ребусом Тетради, ручки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||