ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 классе
| Раздел | Искусственный интеллект. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Принципы прямого и обратного распространения ошибки. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 11.1.2.6 объяснять принцип прямого и обратного распространения ошибки (back propagation) на концептуальном уровне. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Педагог: «Добрый день, коллеги! Посмотрите на доску: перед вами два фото — робот-пылесос и врачи, ставящие диагноз с помощью ИИ. Как вы думаете, что общего между ними? (пауза). А теперь вопрос для голосования: “Может ли нейросеть учиться на своих ошибках без помощи человека?”. Поднимите руку, кто считает “да”. Теперь кто считает “нет”. Отлично! Давайте коротко обсудим: почему вы так думаете?» Ценность Адал азамат: Честность в собственных знаниях — признаём, что пока не знаем точного механизма, но готовы разобраться. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с фото), доска/проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||