ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 классе
| Раздел | Принципы машинного обучения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Принципы машинного обучения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.4.2 описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Межпредметные связи
Биология (распознавание изображений клеток), Экономика (автоматизация производства), Английский язык (термины ИИ, интерфейсы).
Дифференциация
- Для одарённых (продвинутый уровень): самостоятельное исследование неочевидных сфер (медицина, экология, финансы), подготовка мини-презентации с аргументацией.
- Для испытывающих трудности: опорный шаблон «Сферы ИИ» с готовыми подписями, работа в паре с консультантом, визуальные подсказки.
- Для учеников с ООП (универсальная поддержка): увеличенный шрифт, аудиоинструкция, возможность записать ответ голосом (диктофон), дополнительные 5 минут на выполнение.
Физминутка (3 мин)
«Робот-зарядка» – учитель называет сферу ИИ, ученики показывают движение: промышленность – «молоток», образование – «книга», игры – «джойстик», общество – «сердечко». Развивает внимание и снимает напряжение.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, представьте: завтра все алгоритмы машинного обучения исчезнут. Что изменится в вашем телефоне, в больнице, в школе? Приведите 2-3 примера. Запишите в тетради первые мысли, потом обсудим в парах». | Предлагают варианты: «не будет рекомендаций в YouTube», «врачи не смогут быстро анализировать снимки», «исчезнут голосовые помощники». Обсуждают в парах. | • Дескрипторы: называет не менее 2 сфер, где используется ИИ; формулирует последствия. • без баллов |
Тетрадь, маркерная доска, стикеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||