Перейти к содержанию
КСП

КСП «Принципы работы в платформе Crowdfunding» по информатике, 11 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 11 класса по теме «Принципы работы в платформе Crowdfunding». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по информатике в 11 класс

Раздел11.3В IT Startup (ай-ти стартап)
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПринципы работы в платформе Crowdfunding
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.5.3.2 описывать принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ;
Цель урока
  • Определить ключевые понятия, модели и этапы краудфандинга, используя учебник.
  • Создать структуру (план) собственного краудфандинг-проекта, направленного на поддержку локальной инициативы, с учетом принципов работы платформ.
  • Проанализировать и описать роль краудфандинга как инструмента для реализации гражданских инициатив, способствующих развитию сообщества.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод Mind-map)

"Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир финансирования идей. Тема нашего урока: «Принципы работы в платформе Crowdfunding». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите лист бумаги и в центре напишите слово «Краудфандинг». Вокруг него запишите все слова, фразы, образы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите этот термин. Это может быть что угодно: технологии, деньги, сообщество, стартапы. Время пошло!"

(Через минуту). "Отлично. Теперь, пожалуйста, по кругу назовите по одной самой яркой ассоциации из вашего списка. Я запишу их на доске. Из всех записанных идей давайте коллективно выберем три ключевые для обсуждения. Какие, на ваш взгляд, самые важные? (Направляет обсуждение к выбору, например: «народное финансирование», «онлайн-платформа», «реализация идеи»). Прекрасно. Именно эти три аспекта станут для нас ориентиром на уроке."

ИИ-инструменты: Интеллект-карта может быть создана в сервисах типа MindMeister или XMind для визуальной организации ассоциаций в реальном времени, что облегчает коллективный выбор и запись.

  • Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на листе бумаги.
  • По очереди называют свои ассоциации.
  • Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий.
Дескрипторы (без баллов):
• Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
• Ученик назвал одну ассоциацию для общего списка.
• Ученик участвовал в обсуждении выбора ключевых понятий.
Листы бумаги, ручки, доска/флипчарт, маркер.
ИИ/Цифровые сервисы: Онлайн-доски (Miro, Jamboard) или приложения для создания ментальных карт (MindMeister).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.