Перейти к содержанию
КСП

КСП «Представление числовой информации в различных системах счисления» по информатике, 11 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 11 класса по теме «Представление числовой информации в различных системах счисления». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по информатике в 11 классе

РазделПредставление и обработка информации
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаПредставление числовой информации в различных системах счисления
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)анализировать числа в различных системах счисления, применять алгоритмы перевода и обосновывать полученные результаты
Цель урока
  • Переводить целые и дробные числа между двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системами счисления, используя стандартные алгоритмы.
  • Сравнивать числа, записанные в разных системах счисления, и обосновывать результат перевода.
  • Применять знания систем счисления для анализа данных в контексте заданий ЕНТ (определение основания, поиск ошибок).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг + ошибка)

«Ребята, представьте: в древнем Вавилоне писарь записал число grain (зерно) как 2•60² + 0•60 + 13 = 7213 в десятеричной системе? Но он ошибся: на глиняной табличке значилось 2•60² + 0•60 + 13, а должно быть 2•60² + 1•60 + 3. Найдите неточность! Какое число на самом деле было записано? И в какой системе считали вавилоняне?»

Возможный ответ ученика: «Вавилоняне использовали шестидесятеричную систему. Ошибка в разряде единиц: 13 не может быть цифрой в 60-ричной системе (цифры от 0 до 59). Правильная запись: 2•60² + 1•60 + 3 = 7200 + 60 + 3 = 7263».

«Вы правы! Сегодня мы разберёмся, как не попадать в такие ловушки при переводе между системами счисления — это напрямую пригодится на ЕНТ.»

ИИ-инструмент на этапе: ChatGPT генерирует 3 похожие исторические «ошибки» для дополнительной дискуссии (при наличии времени).

  • Слушают сторителлинг, выявляют противоречие.
  • Предлагают версию: указывают на недопустимую цифру 13 в 60-ричной системе.
  • Формулируют тему урока.
Дескрипторы (без баллов):
• обнаруживает ошибку в записи числа (неверная цифра);
• объясняет, почему цифра 13 некорректна для 60-ричной системы;
• предлагает исправленный вариант и переводит в десятичную систему.
• Презентация (слайд 1: клинопись, число 7213/7263)
• ChatGPT / YandexGPT (доп. исторические кейсы)
• Интерактивная доска
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.