ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Искусственному интеллекту в 11 классе
| Раздел | Искусственный интеллект |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проект 2: AI-приложение (бот, API) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.5.5-11.2.5.7 интеграция Python, API и баз данных |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, давайте за 1 минуту составим ментальную карту на тему "AI-приложение: бот + API". В тетради или на стикере напишите любые слова/ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» «Закончили. Теперь выберите три самых важных слова и поясните, почему они ключевые. Например: "API — это мост между программами", "бот — интерфейс для пользователя", "база данных — память приложения".» «Отлично! Сегодня мы соединим эти три компонента в одном проекте.» |
— За 60 секунд записывают 5-10 ассоциаций (индивидуально). — Обводят три главных слова, по желанию комментируют. — 2-3 ученика озвучивают свои тройки, остальные дополняют. |
• Дескрипторы: зафиксировал не менее 5 ассоциаций, выделил 3 ключевых, дал краткое пояснение. (без баллов) | — листы А5 / стикеры, маркеры — доска для фиксации общих идей — ИИ-инструмент: ChatGPT (при наличии проектора) для генерации дополнительных ассоциаций: «показать 5 неожиданных идей для AI-бота» |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||