ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 11 класс
| Раздел | 11.4B Цифровая грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электронное правительство 4 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.4.7 описывать функции портала электронного правительства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind____________________map) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать тему «Электронное правительство». На прошлых уроках мы говорили о его сути и преимуществах. Сейчас ваша задача — за 1 минуту индивидуально записать на стикерах или в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «портал электронного правительства». Это могут быть слова, услуги, действия, эмоции. Готовы? Начали!" (Через 1 минуту) "Время! Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары и выберите из ваших общих ассоциаций три самые важные или интересные на ваш взгляд. Будьте готовы кратко их озвучить." |
|
Дескрипторы: Ученик записал не менее 3 ассоциаций. Ученик в паре участвовал в обсуждении и выборе. (без баллов) |
Стикеры или тетради, таймер (онлайн или на доске). ИИ____________________инструменты: Интеллект____________________карта, созданная в реальном времени в сервисе типа MindMeister или XMind на основе ответов учеников (визуализация и структурирование идей). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20____________________2… · Конец урока (5____________________10 ми… · Рефлексия (5 мин) | ||||