ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | Цифровая грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электронное правительство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.1.2 описывать функции портала электронного правительства словесно описывать функции портала электронного правительства; - использовать возможности портала электронного правительства на практике. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: "Ребята, представьте: у вас срочно закончился паспорт, а через 3 дня вылет за границу. Вам нужно восстановить документ. Какие действия вы предпримете? Куда пойдёте? Сколько времени это займёт?" Выслушивает 2-3 версии. Затем демонстрирует короткий фрагмент (1 мин) — новость о том, что в Казахстане 90% госуслуг можно получить онлайн через egov.kz, не выходя из дома. Вопрос к классу: "Как вы думаете, сократит ли электронное правительство время получения паспорта? Спрогнозируйте: через сколько дней вы бы получили документ через портал?" ИИ-инструмент на этапе: ChatGPT (генерация короткого новостного текста для демонстрации на экране). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||