КСП «Электронное правительство 3 урок» по информатике, 11 класс

• Сформулировать и описать не менее 5 ключевых функций портала электронного правительства на основе анализа его интерфейса и сервисов.
• Создать и представить креативный проект (инфографику, скетч или мини____________________презентацию), наглядно демонстрирующий работу одной из функций портала в решении конкретной жизненной ситуации.
• Проанализировать и оценить эффективность использования портала для решения задач, связанных с трудолюбием и профессионализмом (планирование, качество, доведение дела до конца).

"Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать электронное правительство. Начнем с реальной ситуации. Представьте: молодой специалист Аслан после окончания университета хочет открыть свой небольшой бизнес – кофейню. Ему нужно зарегистрировать ИП, получить разрешения от санэпидемстанции и пожарной службы, встать на учет в налоговой. По старинке это может занять несколько недель и десятки посещений разных кабинетов. Аслан узнал о портале электронного правительства. Как вы думаете, как этот портал может изменить его историю? Каков будет исход? Запишите свой краткий прогноз (1____________________2 предложения) в тетрадь. У вас 2 минуты."

(После 2 минут): "Кто готов поделиться своим прогнозом?" (Выслушивает 2____________________3 ответа). "Отличные идеи! Сегодня мы как раз подробно разберем, какие функции есть у портала, чтобы проверить, насколько ваши прогнозы были точны."

ИИ____________________инструменты: Можно использовать ИИ____________________чатбот (например, на базе ChatGPT) для генерации разнообразных сценариев кейсов по теме "Жизненные ситуации и госуслуги" перед уроком, чтобы выбрать наиболее релевантный и интересный для класса.