ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 классе
| Раздел | 11.4B Цифровая грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электронная цифровая подпись и сертификат |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2.2 описывать назначение электронной цифровой подписи и сертификата; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. В 2023 году в Казахстане мошенники подделали электронную подпись директора школы и перевели бюджетные деньги на свой счёт. Школа потеряла 5 миллионов тенге. Как вы думаете, кто виноват? Что нужно было сделать, чтобы этого избежать? Обсудите в парах 1 минуту и дайте свой прогноз.» Выслушивает 2-3 пары, подводит к понятию ЭЦП и сертификата. |
Учащиеся в парах обсуждают кейс. Предполагаемые ответы: «надо проверять подпись», «использовать сертификат», «нужна защита». Фронтально высказывают версии. |
Для детей с ООП: кейс дублируется на карточке с картинкой (сломанный замок). Разрешается ответить жестом или одним словом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||