ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Области применения дронов в IT и анализе данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Области применения дронов в IT и анализе данных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | анализировать направления применения дронов в цифровых технологиях понимать роль дронов в сборе и обработке данных приводить примеры практического использования БПЛА в IT |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир высоких технологий, которые летают. Начнем с небольшой загадки. Посмотрите на экран. [На слайде изображение ребуса: рисунок пчелы + символ Wi-Fi + график роста]. Ваша задача – расшифровать, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке. У вас 2 минуты на обсуждение в парах. Какие у вас будут гипотезы?"
После обсуждения: "Итак, какие версии? (Выслушивает ответы: "Беспилотники, которые собирают данные", "Дроны для анализа", "Умные дроны в IT"). Отлично! Вы близки к истине. Пчела – это намек на дронов (беспилотные летательные аппараты, БПЛА), Wi-Fi – это IT-технологии и передача данных, график – анализ данных. Тема нашего урока: «Области применения дронов в IT и анализе данных». Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос, на который мы должны ответить к концу урока. Например: «Как дроны превращают небо в источник цифровых данных и какие проблемы они помогают решать?» Запишите его в тетрадь." |
Ученики рассматривают ребус, обсуждают в парах (25 учеников = 12 пар + 1 тройка), выдвигают гипотезы. Отвечают на вопрос учителя. Записывают тему и ключевой вопрос урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом). Таймер.
ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, AI Rebuz) для быстрого создания наглядного материала, соответствующего теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||