ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Программирование алгоритмов на языке Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Форматирование текста (шрифт, абзац, списки). Урок 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.1 использовать HTML (аш ти эм эл)-теги при разработке web (веб)-страниц |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем создавать не просто код, а визуально оформленные веб-страницы. Давайте за 1 минуту в уме или на черновике составим карту ассоциаций к слову 'ФОРМАТИРОВАНИЕ'. Что приходит вам на ум? Как это связано с текстом, который вы видите каждый день в интернете?" (Через минуту). "Отлично. Теперь давайте выберем и обсудим три идеи. Кто готов поделиться? Например: 'Внешний вид', 'Читабельность', 'Структура'." "Правильно. Форматирование делает информацию упорядоченной и понятной. Сегодня мы научимся задавать этот порядок с помощью специальных команд — HTML-тегов." ИИ-инструменты: Инструмент для создания интеллект-карт в реальном времени (например, MindMeister или XMind). Учитель может быстро вывести общую карту класса на экран, визуализируя ассоциации, что усиливает вовлеченность и позволяет сразу выделить ключевые понятия для урока. |
Учащиеся индивидуально записывают или обдумывают ассоциации. Несколько учеников озвучивают свои варианты. Участвуют в обсуждении выбранных трех понятий, связывая их с веб-страницами. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает минимум одну ассоциацию, связанную с оформлением текста или структурой информации. 2. Ученик участвует в обсуждении, высказывает свое мнение или задает уточняющий вопрос. |
- Проектор/интерактивная доска. - Онлайн-доска (Jamboard, Miro) или инструмент для mind-map. - Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||