ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | 10.3А Веб - проектирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Форматирование текста (шрифт, абзац, списки) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.1 использовать HTML (аш ти эм эл)-теги при разработке web (веб)-страниц |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир веб-проектирования. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы на всех сайтах текст был написан одним шрифтом, одного размера, без абзацев и списков? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как это повлияло бы на восприятие информации, на удобство пользования сайтом?»
Выслушивает ответы, подводит итог: «Верно. Без форматирования сайты были бы нечитабельными, неудобными, информация терялась бы. Чтобы этого избежать, веб-разработчики используют специальные правила — HTML-теги. Сегодня мы изучим теги, которые отвечают за «закон и порядок» в тексте на странице: делают его структурированным, понятным и эстетичным». |
Ученики размышляют, предлагают идеи. Возможные ответы: «Было бы скучно и неинформативно», «Трудно было бы найти нужное», «Все сайты выглядели бы одинаково», «Никто бы не хотел их читать». | Дескрипторы: Учащийся предлагает минимум один логичный вариант последствий отсутствия форматирования текста в вебе. Без баллов. |
Доска или экран для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||