КСП «Эргономика рабочего места. Отрицательные стороны использования компьютера. Антивирусная безопасность. Онлайн-б…» по информатике, 10 класс

• Объяснять эргономические требования к рабочему месту и анализировать отрицательные последствия длительной работы за компьютером;
• Применять правила антивирусной безопасности для защиты данных, а также соблюдать нормы онлайн-безопасности и онлайн-этикета в практике;
• Оценивать собственную деятельность и организовывать безопасную работу с цифровыми устройствами, проявляя трудолюбие и профессионализм.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнём наш урок. Недавно в одной из школ Астаны произошёл случай: десятиклассник Арман почти всё свободное время проводил за компьютером — играл в онлайн-игры, общался в соцсетях, выполнял домашние задания. Через два месяца у него появились постоянные головные боли, ухудшилось зрение, а кисть руки начала болеть.

Однажды, когда он скачал «бесплатную игру» с неизвестного сайта, компьютер сначала работал медленно, а потом вообще перестал включаться. В сервисном центре сказали, что это вирус.

Как вы думаете, какие ошибки допустил Арман? Спрогнозируйте, к чему ещё может привести такое поведение.»

Выслушиваются ответы 2-3 учеников, педагог резюмирует.

Слушают кейс, анализируют ситуацию, высказывают предположения:

• «Он сидел за компьютером слишком долго, не делал перерывов»;
• «Неправильно организовал рабочее место — экран слишком близко»;
• «Скачал файл с непроверенного сайта, не использовал антивирус»;
• «Не должен был заходить на сомнительные сайты».

Формулируют тему урока.

Дескрипторы (без баллов):

• Анализирует ситуацию, выявляет основные проблемы;
• Предлагает не менее 2 вариантов решения;
• Прогнозирует последствия.