ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя общеобразовательная школа №______"
Краткосрочный план по художественному труду в 7 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание декоративного панно в национальном стиле |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1. Разрабатывать творческие идеи и применять элементы композиции в декоративных изделиях 2. Использовать материалы и инструменты при создании изделия соблюдая технику безопасности 3. Выполнять изделие, применяя национальные орнаменты и элементы декора |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Ребята, послушайте историю. Однажды в этнографическом музее я увидел панно, которое называлось "Древний степной оберег". На нём были изображены: солнце, колосья, летящая птица и… современный смайлик в центре. Экскурсовод сказал, что это подлинный орнамент XII века. Как вы думаете, что здесь не так? Найдите неточность. (Пауза) Верно, смайлик — элемент цифровой культуры, его не могло быть в древнем орнаменте. Сегодня мы будем создавать панно, где национальные мотивы будут подлинными и стильными». 💡 ИИ-помощник: ChatGPT для генерации похожих историй с ошибками, Midjourney для показа «неправильного» панно. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- презентация (2 слайда: фото музея + смайлик) - ChatGPT (генерация текста истории) - доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||