ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 7 классе
| Раздел | Художественный труд |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные художники Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы современные казахстанские художники полностью отказались от традиций и использовали только западные техники? Как бы изменилось наше восприятие казахстанского искусства? Приведите один пример». Учитель выслушивает 2-3 ответа, фиксирует их на доске. | Ученики предлагают варианты: «Потерялась бы национальная идентичность», «Искусство стало бы менее уникальным», «Зрители бы не узнавали казахские мотивы». | Для учеников с ООП: визуальная опора на доске (ключевые слова: традиции, идентичность, уникальность). Использование карточек-подсказок. | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает идею. • Аргументирует свою точку зрения. |
Доска, маркер, карточки с ключевыми словами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||