Перейти к содержанию
КСП

КСП «Тестирование по теме "Металлы» по химии, 9 класс

Краткосрочный план урока по химии для 9 класса по теме «Тестирование по теме "Металлы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по химии практикум в 9 классе

Раздел химия практикум
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Тестирование по теме "Металлы"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) уметь применять знания в решении тестовых заданий
Цель урока
  • Применить знания о физических и химических свойствах, способах получения и применении металлов для решения тестовых заданий различного формата.
  • Проанализировать и выбрать правильную стратегию решения заданий, требующих сопоставления, объяснения и расчётов.
  • Проявить ответственность и честность при самостоятельном выполнении работы, объективно оценить свои сильные и слабые стороны в теме.
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: быстрый челлендж с таймером)

"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок-тестирование по теме «Металлы». Но прежде чем начать, я предлагаю вам небольшую разминку «Металлический блиц». У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: на листочках написать как можно больше химических элементов-металлов, которые начинаются на букву «К». Старт!"

(Через 2 минуты): "Время! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим. Я зачитываю правильные варианты: калий, кальций, кобальт, кадмий, кюрий. За каждый правильный элемент — 1 балл. Посчитайте баллы у работы, которую проверяете, и верните листочки."

"Молодцы! Этот блиц напомнил нам о разнообразии металлов. Сегодня вам предстоит показать не только знание фактов, но и умение их применять. Цель нашего урока — успешно справиться с тестом, проявив ответственность за свою работу."

ИИ-инструменты: Таймер онлайн (например, на ClassDojo или интерактивной доске). Можно использовать генератор случайных букв для челленджа (например, с помощью ChatGPT: «Сгенерируй 5 случайных букв для химической разминки»).

Учащиеся индивидуально записывают на листочках все известные им металлы на букву «К». Затем обмениваются работами, проверяют по списку учителя, подсчитывают баллы. Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся записывает минимум 2 металла.
• Учащийся корректно проверяет работу соседа.
• Таймер на экране (онлайн или проектор).
• Бумага, ручки.
• Список правильных ответов на доске/экране.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.