ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии практикум в 9 классе
| Раздел | химия практикум |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тестирование по теме "Металлы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | уметь применять знания в решении тестовых заданий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж с таймером) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок-тестирование по теме «Металлы». Но прежде чем начать, я предлагаю вам небольшую разминку «Металлический блиц». У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: на листочках написать как можно больше химических элементов-металлов, которые начинаются на букву «К». Старт!" (Через 2 минуты): "Время! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим. Я зачитываю правильные варианты: калий, кальций, кобальт, кадмий, кюрий. За каждый правильный элемент — 1 балл. Посчитайте баллы у работы, которую проверяете, и верните листочки." "Молодцы! Этот блиц напомнил нам о разнообразии металлов. Сегодня вам предстоит показать не только знание фактов, но и умение их применять. Цель нашего урока — успешно справиться с тестом, проявив ответственность за свою работу." ИИ-инструменты: Таймер онлайн (например, на ClassDojo или интерактивной доске). Можно использовать генератор случайных букв для челленджа (например, с помощью ChatGPT: «Сгенерируй 5 случайных букв для химической разминки»). |
Учащиеся индивидуально записывают на листочках все известные им металлы на букву «К». Затем обмениваются работами, проверяют по списку учителя, подсчитывают баллы. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записывает минимум 2 металла. • Учащийся корректно проверяет работу соседа. |
• Таймер на экране (онлайн или проектор). • Бумага, ручки. • Список правильных ответов на доске/экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||