ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 9 классе
| Раздел | химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Элементы 16 (VI) группы. Сера. Демонстрация № 7 "Аллотропные видоизменения серы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.11 описывать общую характеристику элементов16 (VI) - группы; 9.2.1.12 сравнивать физические свойства аллотропных видоизменений серы и составлять уравнения реакций, отражающие химические свойства серы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Химический детектив") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами сыграем в химических детективов. У вас на столах лежат карточки с загадкой. Ваша задача за 3 минуты, работая в парах, разгадать её. Таймер пошёл!" Текст загадки: "Я не металл, но в руде рождаюсь. Я желта, но не золото. Горю синим пламенем с неприятным запахом. Меня используют для вулканизации резины и борьбы с вредителями в саду. Кто я?" Через 3 минуты: "Время! Какие у вас версии? Правильно, это сера! Молодцы. А к какой группе Периодической системы она относится? Именно об элементах этой группы и о самой сере мы сегодня и поговорим." |
Ученики в парах читают загадку, обсуждают варианты, приходят к выводу, что это сера. Отвечают на вопрос учителя. | Карточка с загадкой содержит ключевые слова-подсказки, выделенные жирным шрифтом и сопровожденные простыми пиктограммами (огонь, резиновая шина, яблоко с червяком). Учитель подходит к парам, где есть ученики с ООП, и задаёт наводящие вопросы. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении в паре. Высказывает предположение о веществе. Называет группу (16 или VIА). Без баллов. | Карточки с загадкой, таймер (онлайн или на доске), проектор для вывода таймера. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||