ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 11 класс
| Раздел | 11.2В Химия живого |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №1 "Денатурация и цветные реакции белков" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.15 экспериментально проводить качественные реакции на белки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем практическую работу по изучению белков. Но сначала я хочу разрушить один распространенный миф. Многие считают, что белок можно обнаружить только сложными лабораторными методами. А как вы думаете, можно ли определить наличие белка в продуктах питания простыми химическими реакциями, которые можно провести даже в домашних условиях? Давайте проверим этот миф вместе!" | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с мифами о белках, ChatGPT для генерации дополнительных мифов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||