ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 11 классе
| Раздел | 11.1 А Введение в органическую химию. Теория строения органических соединений. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие о свободных радикалах и их значении в жизни живых организмов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.6 сформировать представление о структуре свободных радикалов; 11.4.2.7 знать роль радикалов в жизни живых организмов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно-неверно» + мини-игра) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир невидимых, но очень активных частиц. Начнем с разминки. У вас на столах карточки с утверждениями. За 1 минуту вам нужно решить, верны ли они. Время пошло!» Утверждения:
Проверка: «Обменяйтесь карточками. Проверяем: 1 — нет, 2 — да, 3 — нет. Поднимите руку, у кого все верно? Молодцы! Тема сегодня — свободные радикалы. Запишите тему в тетрадь.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||