ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | Химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физические, химические свойства и получение аминов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.3 объяснять физические свойства аминов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы начинаем изучение очень важного класса органических соединений - аминов. Представьте себе такую ситуацию: на химическом заводе произошла авария - разлилось вещество с резким запахом тухлой рыбы. Работники завода должны быстро определить, что это за вещество и какие меры предосторожности необходимо принять. Как вы думаете, что это может быть за вещество?" После ответов учащихся: "Верно, это могут быть амины! Сегодня мы изучим их физические и химические свойства, а также способы получения. Давайте разберемся, почему амины имеют такой характерный запах и как их свойства связаны со строением." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов, связанных с аминами в промышленности и быту. |
Учащиеся выдвигают гипотезы, делятся предположениями, активизируют prior knowledge | Наблюдение за активностью, фиксация первоначальных представлений | Презентация с изображением химического завода, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||