ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 11 класс
| Раздел | 11.2А Амины и аминокислоты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физические и химические свойства аминокислот. Лабораторный опыт №5 «Свойства аминокислот» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.7 объяснять способность аминокислот образовывать биполярные ионы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: в больницу поступил пациент с нарушением белкового обмена. Врач назначает ему специальную диету, богатую определенными аминокислотами. Почему именно аминокислоты так важны для нашего организма? Что делает их уникальными среди других органических соединений? Сегодня мы раскроем эту тайну, изучая удивительные свойства аминокислот!" | Слушают, анализируют кейс, выдвигают предположения о важности аминокислот | Работают с упрощенной версией кейса, получают визуальную поддержку (картинки аминокислот) | Наблюдение за участием в обсуждении | Презентация с медицинским кейсом, иллюстрации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||