ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратоксрочный план по глобальным компетенциям в 9 класс
| Раздел | глобальные компетенции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ислам на территории Казахстана. Деятельность религиозных организаций на территории Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Реконструировать историю: Изучить этапы распространения ислама на территории Казахстана (от битвы у Атлаха до эпохи Золотой Орды) и его роль в формировании государственности. Изучить особенности: Понять специфику «степного ислама», его синкретизм с традициями предков и влияние на формирование национальной идентичности казахов. Знать правовое поле: Познакомить учащихся с Законом РК «О религиозной деятельности и религиозных объединениях», а также со структурой и функциями ДУМК (Духовного управления мусульман Казахстана). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Исторический пазл-таймер") |
Учитель: "Здравствуйте, дорогие девятиклассники! Сегодня мы начинаем важный разговор об одной из духовных основ нашей страны. Чтобы настроиться на тему, предлагаю вам быстрый челлендж. На ваших столах лежат конверты с разрезанными фразами. У вас ровно 3 минуты, чтобы собрать из слов одну ключевую фразу, связанную с нашей темой. Таймер пошел! (Запускает таймер на экране). После того как соберете, подумайте, как она может быть связана с Казахстаном".
Через 3 минуты: "Время вышло! Какая группа готова озвучить свою фразу? (Выслушивает ответы). Верно, это фраза 'Религия – часть культуры народа'. Как вы думаете, почему мы начали с нее? (Выслушивает 1-2 предположения). Именно так. Сегодня мы будем говорить об исламе как неотъемлемой части исторического и культурного кода казахского народа, о том, как он распространялся и как регулируется его деятельность в современном Казахстане. Запишите, пожалуйста, тему в тетради". |
- Работают в группах (6 групп по 4-5 человек), собирают фразу из слов.
- Обсуждают связь фразы с темой урока. - Озвучивают результат и свои мысли. - Записывают тему урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Конверты с разрезанными словами фразы "Религия – часть культуры народа" (6 шт.).
- Таймер на экране (проектор/интерактивная доска). - ИИ-сервис: Генератор случайных слов/фраз (например, на базе ChatGPT) для создания вариаций заданий для разных групп. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||